講座内容の紹介
ご自宅、職場、通勤時間など、いつでも学んでいただける講座です。
（PC、iPad、スマートフォンなどでご覧いただけます）
お申込みいただくと、下記のものをお届けします。
講座料はクレジットカードでお支払い下さい。
内容
１） テキスト（別途ご郵送）
乳幼児期・児童期・青年期のそれぞれの代表的な課題を全１６項目網羅し、発達心理学をベースにした年代別の子どもの心の発達の理論を解説。
カウンセリング・コーチングをベースにして、子どもの年齢に応じたコミュニケーションのポイント、ケーススタディを収録。また、子育てに関わる参考理論として選択理論（グラッサー博士）、親業（ゴードン博士）、多重知性理論（ハワード・ガードナー博士）などもわかりやすく紹介
２）脳のしくみ・ヒトの成長生理（PDF付属）
最新の認知神経科学から脳のなりたち・しくみを理解し、ヒトの成長生理から子育てのポイントをお伝えする内容です。
３） Eラーニング（パスワードで閲覧）の受講（受講期間１年間）
テキストだけでは伝わりにくいニュアンスを、対話形式の動画で楽しくご紹介します。PCだけでなく、スマートフォンでもご覧いただけます。
４） 子育てに関する質問受け付けご案内
期間中1回に限り、メールで子育てに関するご質問をお受けし、コーチ、カウンセラー、臨床心理士がお答えします。ご相談の内容については、プライバシーに配慮した形で研究・出版に活用させていただく場合があります。
＊テキストだけを購入希望の方は別途ご相談に応じます。
テキストの目次
I：乳幼児期【0～6歳前後】
- １：（うれしいの？）「うん！」（かなしいの？）「うん・・・」＝『感情の発達』
- ～感情の発達段階を理解して感情豊かな子どもを育てるコミュニケーションを学ぶ～
- ２：「ママ大好き、ママどこどこ～？」＝『愛着（きずな）の論理』
- ～愛着の論理を理解して親子のきずなを育むコミュニケーションを学ぶ～
- ３：「ママ、だっこ～」＝『スキンシップの重要性』
- ～スキンシップを理解して[優しい心、安定した行動]を育むコミュニケーションを学ぶ～
- ４：「くまちゃんといつも一緒なの」「イヤ～、ダメ～」＝『自分という意識ができる』
- ～『自我の芽生え』を理解して自立を応援するコミュニケーションを学ぶ～
- ５：子：「え～ん・・・」(泣く)、親：「だめなものはだ～め！」=『我慢と耐性を覚える』
- ～しつけの本質を理解して自己抑制を身につけるコミュニケーションを学ぶ～
- ６：「お人形さん、かわいそう」＝『思考、想像力の発達』
- ～思考の発達を理解して、思いやりや考える力を育むコミュニケーションを学ぶ～
- ７：「自分ばっかり、ずる～い！」＝『子どもの世界』
- ～子どもにとっての遊びの意味を理解し、見守るコミュニケーションを学ぶ～
- ８：「あの子、イヤ、きらい」 ＝『ケンカにみる心理的発達』
- ～心理的発達を見守り、子どもの社会性を育むコミュニケーションを学ぶ～
II：児童期 【6歳～13歳前後】
- １：「みんな、持ってるもん」＝『集団性の発達』
- ～仲間が大切になってくる時期を理解し、子離れのコミュニケーションを学ぶ～
- ２：「なんでいけないの？」＝『道徳性の発達』
- ～道徳性の発達を理解し、子どもに社会のルールを伝えるコミュニケーションを学ぶ～
- ３：「わたしって、案外だめかも・・・」＝『自己否定からはじまる意欲減退』
- ～自信をなくした気持ちを理解し、自信や意欲を育むコミュニケーションを学ぶ～
- ４：「なんで頑張らなきゃいけないの？・・・」＝『学習意欲・達成動機』
- ～やる気の仕組みを理解し、可能性を信じるコミュニケーションを学ぶ～
- ５：「ま、いいか。次がんばろ！」 ＝『切り替え力・ポジティブシンキング』
- ～切り替え力の仕組みを理解し、前向きにとり組む気持ちを育むコミュニケーションを学ぶ～
III：青年期 【13歳～22歳前後】
- １：「別に・・・うるせーよ」 ＝『心理的離乳（第二反抗期）』
- ～心理的離乳を理解して、親子が相互に自立するコミュニケーションを学ぶ～
- ２：「夢？ 何やっていいかわかんないし」＝『アイデンティティの確立』
- ～アイデンティティ確立の過程を理解し、大人への歩みを応援するコミュニケーションを学ぶ～
- ３：「・・・」＝『命・性の話』
- ～「命の大切さ」「身体を大切にしてほしいこと」を伝える大切なコミュニケーションを学ぶ～
付録：参考理論
- 選択理論
- 親業
- 多重知性理論
参考文献
Eラーニングの模様